הקושי של ילדים שחזרו מפינוי יישובי צפון ישראל למערכת החינוך הוא משמעותי וטעון מבחינה רגשית וחינוכית. ראשית, יש להבין שאלו ילדים שחוו טראומה קשה של
איש החינוך לשעבר יובל סיון סבור כי תכניות הלימוד בישראל "לעבור שדרוג משמעותי – ובהקדם האפשרי". צפו בוידאו:
הארכת יום הלימודים הינו נושא שנמצא על שולחנם של קברניטי משרד החינוך מיום כינונה של המדינה. פעם היה חינוך בלתי פורמאלי בתוך הפורמאלי. פעם יום
אכן הרשתות החברתיות הפכו את כל העולם. לא רק את החינוך אלא גם את ההתנהלות אל מול נבחרי ציבור, שמועות, סוגיות משפטיות ועוד. לראייה מס'
התנהלות פיננסית היא דבר שממש לא היה קיים במערכת החינוך על כל זרמיה ושלביה עד לפני ממש זה עתה. יובל סיון סבור כי יש יוזמות
יוזמה מבורכת. פורמט מענין לקיים "אי-כנס" כמו קיומם של האקתונים שונים ומגוונים. ושוב, יש לבחון האם אותן יוזמות רלוונטיות לא רק לתמונות ולפרסומים של ביה"ס
בעיני, התוכנית של עמותת "יוצרים שינוי" היא מקסימה. לדעתי התוכנית הזו כמו רבות אחרות מדגימות את הצורך בפתרונות לוקאליים למה שמשרד החינוך לא יכול לסייע
מה הקשר בין חינוך לבין הטריטוריה שבה ילד נולד? האם לחינוך הציבורי יש עתיד? מה מטרתה של מערכת החינוך בעידן הטכנולוגי? שאלות הרות גורל כאלו
המנהל החינוכי המיתולוגי יובל סיון שבינתיים עבר לתחום הההייטק, נשאל לא מזמן בראיון באתר מעריב על החזון החינוכי הצפוי לנו בשנת 2023, כפי שזה נראה
